НЦКО

🚀 «Недельный дайджест НЦКО» (24.08 — 30.08) Фокус недели: проекты экзаменов 2027 года, итоги августовского педсовещания, старт «Добрых игр» в детсадах, обучение 250 тысяч педагогов работе с ИИ и ВПР в колледжах. 1. 📝 Опубликованы проекты ОГЭ и ЕГЭ 2027 года ФИПИ выпустил проекты КИМов. ОГЭ: не меняются биология, география, иностранные языки, информатика, литература, математика, физика, химия. История — 23 задания вместо 24, балл с 37 до 35. Обществознание — 20 вместо 24, балл с 37 до 32. Русский язык — максимум вырос с 37 до 38. Итоговое собеседование — 3 задания вместо 4, время на подготовку выросло с двух минут до пяти. ЕГЭ: история — 22 задания вместо 21, профильная математика — балл с 32 до 33. Предложения принимаются до 30 сентября. Что делать управленцам? 📌 СОШ: изменения по истории и обществознанию синхронизированы с новыми учебниками, в демоварианты добавлено приложение с указанием нужных параграфов. Разобрать его с предметниками стоит в сентябре. 2. 🎒 Августовское педсовещание: цифры нового года 38 тысяч школ примут 18 млн учеников, 3,2 тысячи колледжей — около 4 млн студентов. Курс «Искусственный интеллект и информационная безопасность» стартует с ноября для 5–11 классов: 1/2 урок в неделю в 5–6 классах и один урок в 7–11. ДНКР — со второго полугодия в 5 классе, 17 часов.. Что делать управленцам? 📌 СОШ: рекомендации по дням недели и месту урока в расписании — заложить сейчас. 📌 Всем: С.С.Кравцов отдельно указал на необходимость привести рабочие программы в соответствие с единым поурочным планированием. 3. 🧸 «Добрые игры» стартуют, но участие необязательно Занятия начнут проводить по пятницам с 1 сентября. Важное уточнение министра: в этом учебном году участие в проекте не будет обязательным, методические материалы и рекомендации для родителей носят рекомендательный характер. Что делать управленцам? 📌 ДОО: год добровольного участия — возможность попробовать формат без давления сроков. Разумнее начать с одной-двух групп и посмотреть на отклик, чем разворачивать сразу на весь сад. 4. 🤖 250 тысяч педагогов обучат работе с ИИ Запускается программа «Искусственный интеллект в работе учителя», разработанная «Яндексом» при поддержке Минпросвещения и Минцифры. Рассчитана на 250 тысяч педагогов. Формат: 36 академических часов онлайн, итоговое тестирование, удостоверение о ПК. Заявка через «Госуслуги». Что делать управленцам? 📌 СОШ: программа даёт удостоверение — готовое решение для тех, кому в этом году нужно закрыть повышение квалификации. Разослать педагогам на первом же совещании. 5. 📊 ВПР приходят в колледжи А.А. Музаев обозначил график. ВПР в СПО стартуют во второй половине сентября, участвуют все организации: обязательная работа по истории плюс одна по профильному предмету. В октябре — национальное исследование: воспитательный потенциал школ, психологический климат, функциональная и финансовая грамотность. С 2027/28 года устный экзамен по истории в 9 классе станет обязательным, сейчас идёт апробация. Что делать управленцам? 📌 СПО: до середины сентября назначить ответственного и определить профильный предмет — для многих колледжей это первый опыт ВПР в таком масштабе. 📌 СОШ: на устный экзамен по истории есть год, начинать стоит с нынешних девятиклассников. 🔗 Все 10 новостей — в канале НЦКО на Дзене

🎁 Подарок к началу учебного года: каталог грантовых конкурсов 2026/27 На вебинарах и в личных разговорах мы регулярно слышим один и тот же запрос: «Как привлечь внебюджеnные средства на проекты развития?» Школьный театр, медиацентр, оборудование, профориентационные программы, музей — на всё это средств обычно не хватает. При этом в стране работают десятки грантовых программ, по которым образовательная организация может получить от 300 тысяч до нескольких миллионов рублей в формате инициативного бюджетирования. Часто о конкурсах либо не знают, либо узнают, когда приём заявок уже закрыт. Мы собрали каталог грантовых конкурсов актуальных для школ с суммами, сроками и целями. Что внутри? 🔹 Универсальные федеральные программы — Фонд президентских грантов, ПФКИ, гранты Президента в области культуры, Росмолодёжь, «Русский мир» 🔹 Профильные для образования — конкурс «СОТ», Фонд «Вклад в будущее», гранты Т-Образования для учителей точных наук, «Движение Первых», «Школа Росатома» 🔹 Тематические — Фонд Тимченко для сельских школ и малых территорий, Фонд Потанина 🔹 Региональные и корпоративные — где искать губернаторские конкурсы и программы градообразующих предприятий. Здесь конкуренция кратно ниже, а денег распределяется много 🔹 Календарь на год с таблицей, ранжированной от ближайших окон к дальним Четыре окна открыты прямо сейчас ▪️ Фонд президентских грантов — приём с 1 сентября по 15 октября ▪️ Росмолодёжь.Гранты, второй сезон — до 15 сентября ▪️ Фонд «Русский мир» — до 15 сентября ▪️ Фонд Тимченко, конкурс «Сила внимания» — приём открыт с 20 августа Не подавайтесь во все конкурсы подряд. Качественная заявка требует 20–40 часов работы команды, поэтому лучше выбрать один-два на год. И начинать стоит не с идеи «с нуля», а с проекта, который у вас уже работает: гранты чаще получают инициативы с историей и понятным результатом. 📎 Каталог доступен по ссылке Сохраните и проверяйте в начале каждого месяца — сроки в нём указаны как типовые ежегодные окна, точные даты всегда уточняйте на сайтах организаторов. Хорошего вам учебного года 🍏

Почему одни школы постоянно запускают проекты развития, а другие вязнут в операционке? 🤔 «Наш коллектив не хочет ничего нового» — самое частое объяснение затухших инициатив. И самое неточное. Учёные НИУ ВШЭ опросили 690 педагогов и управленцев школ Пермского края: что на самом деле мешает школе запускать собственные проекты развития? 📊 Отсутствие интереса к инновациям назвали барьером лишь 11%, отсутствие поддержки руководства — 2%. А в топе — совсем другое: нехватка времени (51%), людей с нужными компетенциями (49%), материалов и финансирования (47%), бюрократия (41%). То есть желание есть, а ресурса нет. Закрыть дефицит школа можно только через работу с внешними ресурсами — и вот здесь начинается самое интересное 👇 🔗 Круг партнёров у большинства школ узкий и давно сложившийся: учреждения культуры (81%), другие школы и допобразование (по 74%). А предприятия есть лишь у 47% школ, местные сообщества — у 28%, НКО — у 11%. При этом сельские школы значимо реже обращаются за поддержкой, хотя отказывают им не чаще, чем городским. 💡 Вывод для управленца: развитие упирается не в мотивацию коллектива, а во многом в карту внешних контактов — она складывается стихийно и годами не пересматривается. 🔧 В разборе инструмент «Карта внешних ресурсов школы»: как понять, кто из партнёров реально вовлечён в проекты, а кто числится на бумаге, что школа даёт им взамен и с кем стоит встретиться уже в этой четверти. Полный разбор — по ссылке 👇

📖 У НЦКО есть канал в Дзен, рассказываем, что полезного там можно найти К сожалению, не всё помещается в канале: лимит поста здесь — 4000 знаков. А форматов, которые нам хотелось попробовать, накопилось прилично, и почти все они требуют размаха. В 4000 знаков помещается пять новостей недели с короткими рекомендациями — при том что за неделю выходит гораздо больше: приказы, разъяснения ведомств, региональные практики, законопроекты. Разбор научной статьи в такой объём не укладывается вовсе: либо цифры без выводов, либо выводы без цифр. Дзен снял это ограничение. Там мы публикуем то, что хотели делать давно, но не вмещались в формат. Что есть в Дзен прямо сейчас? 🔹 Недельные дайджесты — полная версия того, что вы читаете здесь по понедельникам. Десять новостей вместо пяти, ссылки на первоисточники, рекомендации отдельно для ДОО, СОШ и СПО. 🔹 Рубрика «Что говорит наука?» — разборы исследований по темам, которые волнуют руководителей: почему семьи меняют школу, что отличает выгорающих педагогов от увлечённых, как качество воздуха в классе влияет на результаты экзаменов. С цифрами, инструментами и честными оговорками об ограничениях. 🔹 Записи вебинаров — искусственный интеллект, HR-циклом в образовательной организации, управление на основе данных и т.д. Что планируем дальше? 🔹 Интервью с героями отрасли. В нашем окружении много людей, чей опыт стоит услышать целиком: директора, которые вытянули сложную школу, исследователи, методисты, руководители колледжей. Отрасль полна героев, которые заслуживают внимания и признания. Разговор на 30 минут не сожмёшь в пост — а в Дзен для него есть место. 🔹 Подробные разборы управленческих инструментов. Зачем нужен, как устроен, что понадобится, где обычно ломается и как понять, что сработало. Такие тексты живут долго и к ним возвращаются — в ленте канала они бы просто утонули. Цифры за последний месяц ▪️ 8 700 открытий ▪️ 3 500 дочитываний ▪️ более 80 часов чистого времени чтения Для нас важно, что руководители тратят время на изучение материалов о том, как устроена их профессиональная реальность и как в ней быть более эффективным. Значит, мы все делаем правильно👍 Зачем подписываться? Если вы читаете наши дайджесты здесь — в Дзен вы получите вдвое больше новостей и более подробный разбор каждой. Если вам нужны научные обоснования для управленческих решений — рубрика «Что говорит наука?» выходит именно там в полном объёме. Там же публикуем видео всех вебинаров. Публикации приходят в ленту, ничего искать не нужно. 👉 dzen.ru/ncko Будем рады видеть вас среди читателей. И, как всегда, ждём комментариев: обещаем, что на каждый будем отвечать🙏